相对来说，在托福考试中，听力是占比重最大，而且难度较大的部分，所以在此不按照考试顺序来写，当然这个是按照复习的顺序来写的。
在写听力之前，我个人的做法是对托福的整个考试有一个全面的了解，考试题型，题量，考试时间等等，这样我会心中有数，有一个宏观上的把握，有针对性，联系自己的弱点对其进行相应的分析和理解，有针对性的下手。
我先简单的介绍下自己的情况：英语水平属于中等偏下那种。我是从高中到大学里英语成绩都是平平的那种，虽然初中挺不错的，但那时候的英语基本上是没意义的，高中我的英语水平是班里中等水平，即使班里大部分同学都考到140的时候，我还是120。但我有一点就是挺坚持的。英语四级的词汇是在公汽上背完的，结果考了560好像，英语六级没有背完。说来惭愧，没做完，被老师强行收走了试卷，就剩下答题卡，看着那一个个的小格给蒙完了，好像是525。 考T之前考了G，勉强在一个月里整完的，考试中放弃了阅读，后来成绩也是平平那种。 我说所有这些只是为了告诉大家，我的英语水平并不是很好，大家大可以按自己的能力考出比我好的多的成绩。
好了，浪费了大家很多时间，进入正题。我的听力也是平平那种，我不想把自己归为很差那种，只为了给自己留点信心。我是之前把大把的时间放在听力上的。每个人应该按照自己的时间分配，定一下每天听力的时间表。
我的听力：
在这里我想提一下，我的这个方法并不有效，大家应该根据自己的方法来。
再一个就是做笔记。托福的听力题目是在录音放完以后才出题的，而且听力时间较长，涉及校园生活，以及学术讲座，所以提供了记笔记这么一说，想想很现实的是模拟了北美的上课和校园交流。笔记我是听新东方的视频里说的。首先是要合理。即把一张纸对折，每一句每一点都用一行来记。另外一点就是尽量用简单的标记，可以自创缩写，比如Stu.之类的。这里提一下记笔记的目的有两个：一是防止走神。二是记重点。下面简单说一下听力所要记得内容：１。听力中语气有变化和停顿的后面的语句。２。转折性内容。３。建议性内容，４，本身表示强调的内容：it is .. that..., It is important...等类似的。５，表示询问，邀请，请求的。６，表示最高级的。７，表述个人观点的。８，每段对话的开头部分，这个一般是主题。９，学术文章里生僻名词的解释。 当然这些是听看新东方视频里的，感觉挺有用，个人可以再总结一部分，就是在听力的时候容易出现考点的部分有哪些。
还有一点就是在听听力之前我大概了解了下英语发音及连读的规则，比如爆破音，比如h不发音，而用暂停以取代，比如连读，比如辅音加元音等等，举个例子：just hope. 他的发音h不要，t＆o连读。isn't he, 大家就可以自己分析下：h不要，t＆e 连。last semester, next semester. t 失爆，不发音，s发音与后面重复，只发一个。当然大家可以去了解下，也可以在听力中模仿。这样以后即使听不懂的东西，看了原来大概也可以分析下他为什么这么发。然后在自己的口语里也尝试着这样去说。再就是一些口语化的短语：can I take a rain check？这样的，大家可以总结一部分，当然我这儿有点卖弄了，因为我能想到的也就这一句。我还看过一个方法，自己认为比较好，提出来供大家参考：
听一周的special 的VOA, 两遍把完整的句子写出来。然后对自己不熟悉的词进行强化记忆和掌握。
我觉得这个是比较好的，因为就是到现在来说，我听听力的时候会有很多的单词，发音告诉我我很熟悉那个词，但是我却想不起来意思，可能是因为对其不熟悉的原因吧。
有很多的费话，不希望浪费大家太多的时间，感觉最重要的一点还是自己要学会总结和记忆，凡是之前听过的东西该有个印象，该对其表达有一定的了解，然后以后再听的时候一定要能够知道我听过这样的表达，然后慢慢的积累吧。听力是一个长期的过程，而且语感很重要，建议考前时时刻刻保持对英语的接触，除了要保持安静以外的时间，带上耳机， 听力。
看很多参考很多最终归结下来还是要自己去做，以上只是一个参考，最重要的是脚踏实地的去做，一定要踏实切忌浮躁。当然还有一个是要找到适合自己的方法，祝大家能在听力上有所突破。
在写听力之前，我个人的做法是对托福的整个考试有一个全面的了解，考试题型，题量，考试时间等等，这样我会心中有数，有一个宏观上的把握，有针对性，联系自己的弱点对其进行相应的分析和理解，有针对性的下手。
我先简单的介绍下自己的情况：英语水平属于中等偏下那种。我是从高中到大学里英语成绩都是平平的那种，虽然初中挺不错的，但那时候的英语基本上是没意义的，高中我的英语水平是班里中等水平，即使班里大部分同学都考到140的时候，我还是120。但我有一点就是挺坚持的。英语四级的词汇是在公汽上背完的，结果考了560好像，英语六级没有背完。说来惭愧，没做完，被老师强行收走了试卷，就剩下答题卡，看着那一个个的小格给蒙完了，好像是525。 考T之前考了G，勉强在一个月里整完的，考试中放弃了阅读，后来成绩也是平平那种。 我说所有这些只是为了告诉大家，我的英语水平并不是很好，大家大可以按自己的能力考出比我好的多的成绩。
好了，浪费了大家很多时间，进入正题。我的听力也是平平那种，我不想把自己归为很差那种，只为了给自己留点信心。我是之前把大把的时间放在听力上的。每个人应该按照自己的时间分配，定一下每天听力的时间表。
我的听力：
- 听DELTA。先听一遍，做题，然后再听一遍，继续做题。然后是对着原文听。找出一些连读的地方，分析，然后记忆。跟读。
- 过几天时间把原来听过的再拿来听，反复。直到全部听懂。
- 开始听BARRON，把里面的听力整出来，听，听，看，听。
在这里我想提一下，我的这个方法并不有效，大家应该根据自己的方法来。
再一个就是做笔记。托福的听力题目是在录音放完以后才出题的，而且听力时间较长，涉及校园生活，以及学术讲座，所以提供了记笔记这么一说，想想很现实的是模拟了北美的上课和校园交流。笔记我是听新东方的视频里说的。首先是要合理。即把一张纸对折，每一句每一点都用一行来记。另外一点就是尽量用简单的标记，可以自创缩写，比如Stu.之类的。这里提一下记笔记的目的有两个：一是防止走神。二是记重点。下面简单说一下听力所要记得内容：１。听力中语气有变化和停顿的后面的语句。２。转折性内容。３。建议性内容，４，本身表示强调的内容：it is .. that..., It is important...等类似的。５，表示询问，邀请，请求的。６，表示最高级的。７，表述个人观点的。８，每段对话的开头部分，这个一般是主题。９，学术文章里生僻名词的解释。 当然这些是听看新东方视频里的，感觉挺有用，个人可以再总结一部分，就是在听力的时候容易出现考点的部分有哪些。
还有一点就是在听听力之前我大概了解了下英语发音及连读的规则，比如爆破音，比如h不发音，而用暂停以取代，比如连读，比如辅音加元音等等，举个例子：just hope. 他的发音h不要，t＆o连读。isn't he, 大家就可以自己分析下：h不要，t＆e 连。last semester, next semester. t 失爆，不发音，s发音与后面重复，只发一个。当然大家可以去了解下，也可以在听力中模仿。这样以后即使听不懂的东西，看了原来大概也可以分析下他为什么这么发。然后在自己的口语里也尝试着这样去说。再就是一些口语化的短语：can I take a rain check？这样的，大家可以总结一部分，当然我这儿有点卖弄了，因为我能想到的也就这一句。我还看过一个方法，自己认为比较好，提出来供大家参考：
听一周的special 的VOA, 两遍把完整的句子写出来。然后对自己不熟悉的词进行强化记忆和掌握。
我觉得这个是比较好的，因为就是到现在来说，我听听力的时候会有很多的单词，发音告诉我我很熟悉那个词，但是我却想不起来意思，可能是因为对其不熟悉的原因吧。
有很多的费话，不希望浪费大家太多的时间，感觉最重要的一点还是自己要学会总结和记忆，凡是之前听过的东西该有个印象，该对其表达有一定的了解，然后以后再听的时候一定要能够知道我听过这样的表达，然后慢慢的积累吧。听力是一个长期的过程，而且语感很重要，建议考前时时刻刻保持对英语的接触，除了要保持安静以外的时间，带上耳机， 听力。
看很多参考很多最终归结下来还是要自己去做，以上只是一个参考，最重要的是脚踏实地的去做，一定要踏实切忌浮躁。当然还有一个是要找到适合自己的方法，祝大家能在听力上有所突破。
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